Деца със специални образователни потребности се учат на смятане по холанска метода

30 деца със специални образователни потребности в област Перник учат математика по специалната холандска методика \"Ремелка\". Целта е да се преодолее страхът на децата от неуспеха чрез практически занимания. Те мерят със сантиметър, рулетка или линийка, пресмятат течности с лъжица, черпак и чаша, ако нямат мерителна мензурка, проверяват колко панделка или хартия им е нужна, за да опаковат подарък. Методиката се прилага по проекта \"Равен шанс - обмен на знания за интеграцията на деца със специални образователни потребности\", реализиран от Сдружение за педагогическа и социална помощ за деца /СПСПД/ ФИЦЕ-България и беше представен в Перник. Една от тайните е, че \"Ремелка\" поставя детето в ситуация на успех, а от друга страна е много забавна и приятна, сподели директорът на сдружението Дашенка Ташкова. По метода \"Ремелка\" в страната работят около 1 500 деца и над 500 български учители са обучени да я прилагат. Предстои методиката да бъде препоръчана и официално призната от МОН като помощно средство за обучение по математика на деца, които заради увреждания, болести или по други причини се учат трудно. В Перник да прилагат методиката са обучени са 18 ресурсни учители, двама логопеди и един възпитател, сподели директорът на Ресурсния център Спаска Тонева. В момента на територията на Пернишки регион 144 деца са интегрирани в 23 училища и 13 детски градини. Перник е сред градовете, които работят изключително успешно за интеграцията на деца със специални образователни потребности сред нормалните им връстници, а това ги насърчава и ги прави по-успешни, посочи Спаска Тонева. В основното училище в радомирското село Извор седем деца със специални образователни потребности се обучават заедно с всички други ученици.На снимката: Екипът на Сдружението за педагогическа и социална помощ за деца